ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΔΒΜ ΔΡΑΜΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015 – 2016
ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ
ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ΟΝΟΜΑ ΜΗΤΕΡΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
Τ.Κ. ΠΟΛΗ Ή ΧΩΡΙΟ
ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΤΑΘΕΡΟ / ΚΙΝΗΤΟ Ε-MΑΙL
ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ ΧΡΟΝΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ
ΦΥΛΟ Άνδρας • Γυναίκα • ΑΡ. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ή ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟΥ*
ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (σημειώστε με Χ την ανώτερη εκπαιδευτική σας βαθμίδα)
ΤΙΤΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΑΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΦΟΙΤΗΣΗ (ΤΩΡΑ) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΤΥΧΙΟ ΤΕΧΝ. ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΠΤΥΧΙΟ Ι.Ε.Κ.
ΑΝΩΤΕΡΗ ΤΕΧΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Τ.Ε.Ι.)
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ (σημειώστε με Χ μία μόνο επιλογή)
ΟΙΚΙΑΚΑ
ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΟΣ
ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ-ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ/ΤΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ
ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΡΓΟΣ/Η Ι ( < 25 ΕΤΩΝ ΚΑΙ > 6 ΜΗΝΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ)
ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΡΓΟΣ/Η ΙΙ ( > 25 ΕΤΩΝ ΚΑΙ > 12 ΜΗΝΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ)
ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΣ/Η ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
ΜΙΣΘΩΤΟΣ/Η ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
Έχω παρακολουθήσει και άλλα προγράμματα στα ΚΔΒΜ/ΚΕΕ: ΝΑΙ • ΟΧΙ • Αν ΝΑΙ ποιό έτος:……………
Διατίθεμαι για παρακολούθηση:
Πρωινή • Απογευματινή •
ΣΗΜΕΙΩΝΕΤΕ 1 ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΣΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ ΚΔΒΜ ΩΡΕΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙA – EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Καινοτομία – Επιχειρηματικότητα – Διοίκηση Επιχειρήσεων 25
Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα 50
Επιχειρηματικότητα και Τουριστική – Πολιτιστική Ανάπτυξη 25
Αγροτική Επιχειρηματικότητα – Marketing Αγροτικών Προϊόντων 25
Βιολογικά Προϊόντα: Παραγωγή – Πιστοποίηση – Διάθεση 25
Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα – e-επιχειρείν 25
Πράσινη Επιχειρηματικότητα 25
Δημιουργώ τη δική μου επιχείρηση 25
Σύγχρονες Τραπεζικές Συναλλαγές 25
Υπολογίζοντας τις δαπάνες του νοικοκυριού 25
Συμβουλευτική σταδιοδρομίας 25
Επαγγελματική ενεργοποίηση ανέργων γυναικών 25
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Περιβάλλον και καθημερινή ζωή 25
Γεωργία και Φυσικοί Πόροι 25
Συλλογικές Περιβαλλοντικές Δράσεις 25
Οικολογικές λύσεις για το σπίτι 25
Προστασία και Δικαιώματα Καταναλωτή 25
Αστικοί λαχανόκηποι 25
Αγωγή Υγείας – Πρώτες Βοήθειες 25
Διαμόρφωση και διακόσμηση εσωτερικών χώρων 25
ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
Επεξεργασία Κειμένου – Διαδίκτυο (Ι) 50
Υπολογιστικά Φύλλα – Παρουσιάσεις (ΙΙ) 50
Βάσεις Δεδομένων – Εξειδικευμένα θέματα (ΙΙΙ) 50
Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή 25
Ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) 25
Δημιουργία Ιστοσελίδας 50
Ηλεκτρονική εφημερίδα 50
Νέες Τεχνολογίες στην Τρίτη Ηλικία 25
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Ελληνικό Αλφαβητικό σύστημα 25
Βελτιώνω την ορθογραφία μου 25
Σύνταξη εγγράφων – φορμών 50
Αγγλικά για το χώρο εργασίας 25
Αγγλικά για τον τουρισμό 25
Γαλλικά για τον τουρισμό 25
Γερμανικά για τον τουρισμό 25
Ιταλικά για τον τουρισμό 25
Ισπανικά για τον τουρισμό 25
Ρωσικά για τον τουρισμό 25
Τουρκικά για τον τουρισμό 25
Βασικά Αγγλικά Α1 50
Βασικά Αγγλικά Α2 50
Βασικά Γαλλικά Α1 50
Βασικά Γαλλικά Α2 50
Βασικά Γερμανικά Α1 50
Βασικά Γερμανικά Α2 50
Βασικά Ιταλικά Α1 50
Βασικά Ιταλικά Α2 50
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ
Διαχείριση εργασιακού άγχους/Εναρμόνιση επαγγελματικής και προσωπικής ζωής 25
Αποτελεσματική συνεργασία στον εργασιακό χώρο 25
Αποτελεσματική ηγεσία στην εργασία 25
Διαχείριση χρόνου 25
Διαχείριση διαπροσωπικών σχέσεων 25
Επικοινωνία και δυναμική της Ομάδας 25
Εθελοντικές δράσεις στην τοπική κοινωνία 25
Αποτελεσματική επικοινωνία με φορείς και υπηρεσίες 50
Αντιμετώπιση της κοινωνικής κρίσης στην καθημερινή ζωή 25
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
Ιστορία της Τέχνης 25
Εικαστικό Εργαστήρι 50
Κινηματογράφος 25
Θεατρικό Εργαστήρι (ανεβάζω τη δική μου παράσταση) 50
Εργαστήρι μουσικής 50
Αξιοποίηση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς 25
Τοπική Ιστορία 25
Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής 50
ΣΗΜΕΙΩΝΕΤΕ 1 ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΣΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ ΚΔΒΜ ΩΡΕΣ
Εθελοντισμός: Διαχείριση Κινδύνων, Κρίσεων, Εκτάκτων αναγκών στην τοπική κοινωνία 25
Εθελοντισμός: Πυρκαγιές-Πλημμύρες 25
Εθελοντισμός: Σεισμοί 25
Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Γενικό πλαίσιο 10
Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Θρησκευτικός, Πολιτιστικός τουρισμός 12
Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: οικολογικός, οινολογικός, γαστρονομικός τουρισμός 12
Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Αθλητικός τουρισμός 12
Διαδικτυακή προβολή και διαχείριση επιχείρησης τουριστικών υπηρεσιών 25
Νέες εναλλακτικές καλλιέργειες 25
Άθληση στην Τρίτη Ηλικία 25
Υγιεινή και ασφάλεια στο χώρο εργασίας 15
Εργαστήρι Μαγειρικής με παραδοσιακές συνταγές 35
Χρήση ελεύθερου λογισμικού 25
Οικιακή μελισσοκομία 25
Αρωματικά –Φαρμακευτικά Φυτά 25
Δεξιότητες αυτόνομης διαβίωσης 25
Βασικά Τουρκικά Επιπέδου Α1 50
Βασικά Τουρκικά Επιπέδου Α2 50
Βασικά Βουλγαρικά Α1 50
Βασικά Βουλγαρικά Α2 50
Ασθένειες και τρόποι αντιμετώπισης στη γεωργία 25
Εθελοντισμός και κοινωνική δράση 25
Αρχιτεκτονική κήπων 25
Τοπική κοινότητα μάθησης: Λέσχη κινηματογράφου 25
Τοπική κοινότητα μάθησης: Λέσχη λογοτεχνίας 25
Τοπική κοινότητα μάθησης: Λέσχη θεάτρου 25
Θεατρολογία 25
Προληπτική ιατρική για την Τρίτη Ηλικία 25
Εξαρτήσεις και πρόληψη 15
Κανόνες οικονομικής διαχείρισης αγροτικής επιχειρηματικής δραστηριότητας 25
Ανακύκλωση και κομποστοποίηση 25
Τοπική αυτοδιοίκηση και πολίτης: Υποχρεώσεις και δικαιώματα των κατοίκων τοπικής κοινωνίας 25
Εργαστήρι δημιουργίας κοσμήματος 50
Τοπικοί παραδοσιακοί χοροί 50
Κοπτική ραπτική 50
Λαογραφία: Παραδοσιακός πολιτισμός 25
Διοργάνωση Τοπικών εκθέσεων με σκοπό την προβολή τοπικών παραδοσιακών προϊόντων με στόχο την δημιουργία Ομάδων τοπικής δράσης 25
Κατασκευή τοπικής φορεσιάς 50
Χρηματοδοτικά προγράμματα/εργαλεία που βρίσκονται σε ισχύ για αγροτικές δραστηριότητες 10
Μανιτάρια: Από το δάσος στην κουζίνα 25
Εργαστήρι ψηφιδωτού 50
Κατανοώ το φορολογικό σύστημα και φτιάχνω τη φορολογική μου δήλωση 12
Ασφάλεια Φαρμάκων 30
Λαογραφία: Παραδοσιακός Πολιτισμός 25
Διδασκαλία Ποντιακής Διαλέκτου 150
ΟΔΗΓΙΕΣ – ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΔΒΜ
1. Συμπλήρωση «Αίτησης συμμετοχής εκπαιδευόμενου»
• Συμπληρώστε προσεκτικά, με πληρότητα και ευκρίνεια ΟΛΑ τα προσωπικά σας στοιχεία.
• Δηλώστε το κινητό σας τηλέφωνο, ώστε να είναι ευκολότερη η επικοινωνία μαζί σας.
• Αφού διαβάσετε προσεκτικά τα προσφερόμενα προγράμματα εκπαίδευσης συμπληρώστε μέχρι 2 προτιμήσεις με σειρά προτίμησης (1, 2) για 1 Πρόγραμμα Εθνικής Εμβέλειας και για 1 Πρόγραμμα Τοπικής Εμβέλειας από εκείνα που πραγματικά σας ενδιαφέρουν να παρακολουθήσετε, αφιερώνοντας ώρες από τον ελεύθερό σας χρόνο.
2. Επιλογή εκπαιδευομένων
• Τα τμήματα καταρτίζονται με βάση τον αριθμό των αιτήσεων, που έχουν υποβληθεί για κάθε πρόγραμμα εκπαίδευσης.
• Θα υπάρχει σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης.
• Εάν υπάρχει ικανός αριθμός αιτούντων για ένα συγκεκριμένο αντικείμενο τότε συγκροτείται το αντίστοιχο τμήμα. Σε περίπτωση που ο αριθμός των αιτούντων είναι μεγαλύτερος από 20 (μέγιστος αριθμός εκπαιδευομένων ανά τμήμα), ενεργοποιείται η διαδικασία δημιουργίας και νέου δεύτερου τμήματος. Τμήματα με λιγότερο από 8 εκπαιδευόμενους δεν μπορούν να ξεκινήσουν.
• Μόλις επιλεγείτε σε κάποιο τμήμα του Κ.Δ.Β.Μ. θα ενημερωθείτε τηλεφωνικά.
• Είναι λογικό, παρά την επιθυμία μας και τις προσπάθειες που καταβάλλουμε, να μην ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις που απευθύνονται στο Κ.Δ.Β.Μ. Το Κ.Δ.Β.Μ. δραστηριοποιείται σε ολόκληρο το Δήμο και προγραμματίζει εκπαιδευτικά τμήματα σε πολλές περιοχές του. Γίνεται προσπάθεια να καλυφθούν οι ανάγκες κάθε περιοχής στα αντικείμενα που παρουσιάζουν αυξημένη ζήτηση.
3. Υποχρεώσεις εκπαιδευομένων
• Ο κάθε εκπαιδευόμενος υποχρεούται να παρακολουθήσει συστηματικά το πρόγραμμα στο οποίο έχει επιλεγεί. Δύναται να απουσιάζει κάποιες φορές, οι απουσίες όμως, δεν μπορούν να υπερβαίνουν το 20% του συνόλου των ωρών που διαρκεί το πρόγραμμα (π.χ. 5 ώρες για ένα πρόγραμμα διάρκειας 25 ωρών). Εάν υπερβείτε το όριο των απουσιών τότε αυτομάτως διαγράφεστε από τον κατάλογο των εκπαιδευόμενων και δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε πλέον το πρόγραμμα.
• Ο κατάλογος των εκπαιδευομένων κάθε τμήματος δεν επιδέχεται αλλαγές προσώπων.
• Εκπαιδευόμενος, που εγκαταλείπει κάποιο τμήμα μάθησης, μπορεί να ενταχθεί σε άλλο του ιδίου αντικειμένου μετά την ολοκλήρωση του αρχικού, στο οποίο είχε ενταχθεί και καταλάβει σχετική θέση αλλά αποχώρησε.
• Εκπαιδευτικό τμήμα που παρουσιάζει μειωμένη συμμετοχή εκπαιδευόμενων κάτω των 6 ατόμων διακόπτει τη λειτουργία του.
• Η αποδοχή, επομένως, της πρόσκλησης για παρακολούθηση κάποιου τμήματος θα πρέπει να γίνεται με συναίσθηση ευθύνης της υποχρέωσης που αναλαμβάνετε. Εάν δεν σκοπεύετε να ολοκληρώσετε την παρακολούθηση του προγράμματος, τότε όχι μόνο στερείτε τη θέση εκπαιδευόμενου που κατέχετε από κάποιον άλλο, ο οποίος πιθανόν θα ήθελε να παρακολουθήσει και ολοκληρώσει το πρόγραμμα αυτό, αλλά μπορεί η ασυνέπειά σας να γίνει αιτία διακοπής του προγράμματος.
• Σε περίπτωση που για τον οποιοδήποτε λόγο διακόψετε τη συμμετοχή σας σε κάποιο πρόγραμμα, παρακαλούμε να μας το γνωστοποιήσετε τηλεφωνικώς, καθώς και τους λόγους που σας ώθησαν σε μια τέτοια απόφαση.
• Σε κάθε μάθημα που παρακολουθείτε υπογράφετε υποχρεωτικά την κατάσταση παρουσιών εκπαιδευομένων.
• Μαθήματα, με εκπαιδευόμενους, λιγότερους των 6 ατόμων, δεν πραγματοποιούνται και αναβάλλονται.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων απαγορεύεται στις αίθουσες διδασκαλίας η χρήση καφέδων, αναψυκτικών ή φαγητού, καθώς και το κάπνισμα.
Συνημμένα
* Φωτοτυπία Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατηρίου •
*Αποδέχομαι τη συλλογή και στατιστική επεξεργασία των παραπάνω προσωπικών μου δεδομένων σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 2472/1997 περί «Προστασίας του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα».
Ημερομηνία:………………….
ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ
Ο/Η ΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ
ΦΥΛΛΟ ΠΡΟΣΔΟΚΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΔΒΜ ΔΡΑΜΑΣ
Το Φύλλο Προσδοκιών έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τον εκπαιδευτή να κατανοήσει όσο το δυνατόν καλύτερα τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να διευκολύνει τη μάθηση των εκπαιδευομένων, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να γίνει αντιληπτή η προσφορά του από τους/τις ίδιους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες. Παρακαλώ απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με όσο το δυνατό περισσότερη ειλικρίνεια. Οι απαντήσεις σας είναι και θα παραμείνουν εμπιστευτικές.
Παρακαλώ συμπληρώστε με δικά σας λόγια τις παρακάτω φράσεις:
1. Τα συγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα τα επέλεξα διότι:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Αυτό που προσδοκώ από τα συγκεκριμένα μαθήματα είναι:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Από την εμπειρία σου ως εκπαιδευόμενος / η, τί επιπλέον θέλεις να πεις στον εκπαιδευτή που θα τον διευκόλυνε στην επιλογή των στόχων, του περιεχομένου και των τρόπων μεθόδευσης της διδασκαλίας στα συγκεκριμένα μαθήματα;
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Το εν λόγω έργο εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο Πράξεων «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας & Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ7 και «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας & Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ8, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.
